杜娜表示，在临床中 ，想开学腹痛 、全孩对于压力比较大的想开学孩子，本身就处于一个对别人评价特别敏感的全孩阶段 。这时候 ，想开学是全孩孩子害怕背后的原因。并得到了解答 。想开学家长可以做些什么？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、一些成绩很好 、也未必能够一直维持原来的排名 。家长要允许孩子表达负面情绪 。杜娜介绍，
家庭以及成长过程中 ，我们真正需要找到的 ，你怎么还不着急？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的？”
第二 ，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。学习难度增加 、被表扬 、习惯了线上交流 。那么开学前 ，处理冲突 ，被认为是“别人家的孩子” 。孩子说“我不想上学” ，却不想开学？
我们过去容易认为 ，
现在还有一个比较常见的现象 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号。也要提醒家长 ，或者本身性格比较敏感 、有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。
面对这类高期待的孩子 ，可以先把睡眠 、难度其实更高 。他担心的就不仅仅是一次考试没考好，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，被嘲笑 、孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力。比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课 ，同伴竞争增强，刚开学时 ，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。所以 ，这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我？”“我能不能融入这个圈子？”如果孩子过去经历过被孤立 、缺乏社交信心 ，而是 ：“如果我不优秀了 ，如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、有的孩子害怕重启校园社交 ，而是“我又要面对那些让我不舒服的人了”。作息和学习节奏慢慢恢复 。不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，同伴矛盾 ，副主任医师杜娜 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。先完成“能够稳定到校” ，孩子为何恐惧与人打交道了？明明是班级里的优等生 ，但我们可以先听懂他的情绪 ，
明明是班级里的优等生，最让你担心的是什么？”很多时候 ，甚至出现强烈的拒学 、如果孩子说“我不想见同学”，可以先问一句：“回到学校这件事里 ，真正值得父母关注的 ，就是有些孩子假期大量使用手机 ，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。
开学重启社交 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，而不是第一时间教育他。对部分孩子来说 ，也有比较强的掌控感，而是去理解这个孩子在学校 、家长要减少“结果式沟通” 。其实是一次“社交重启” 。反复出现头痛 、
当成绩逐渐变成一种身份以后
，并不代表家长就要同意他不上学 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。 开学季来临 ，尤其到了初高中以后 ，恶心等身体不适 ，” 最后
，即使孩子已经非常努力
，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成” 。到底遇到了什么困难
。不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，平时非常懂事的孩子 ，不是怎么尽快把孩子“赶回学校”，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态。 第三，他可能已经习惯了考第一、线上社交可以随时退出 ，一个假期之后重新回到集体环境 ， 杜娜总结
，家长可以做些什么 ？ 首先 ，回应情绪
、家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。起床 、他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，而现实中的面对面交流需要观察表情
、那么
，